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枣庄学院关于开展第二届课堂教学开放周 暨新课堂实践活动的通知

作者: 来源: 阅读次数: 日期:2017-11-15

枣院教字〔2017〕38号


枣庄学院关于开展第二届课堂教学开放周

暨新课堂实践活动的通知


各院部:

为落实“立德树人”根本任务,深化教育教学改革,推动课堂教学创新,扩大教育教学开放程度,增强教师教学交流与学习,进一步提高应用型人才培养质量,学校研究决定开展第二届课堂教学开放周暨新课堂实践活动。现将有关事项通知如下:

一、指导思想

通过课堂教学开放周暨新课堂实践活动,展示我校教师的教学水平和学生的精神风貌,搭建自主听课平台,促进院部之间的交流与学习。新课堂实践是以课堂教学为抓手的系统工程,是以教学观念更新、教学内容创新、教学方法革新、教学手段改进、教学评价完善、教学管理科学、教学文化先进为目标的一系列改革创新,体现我校课堂创新的新思路和新成效,提高课堂教学质量,进一步营造“人人重视课堂教学,共同推进新课堂实践”的良好氛围。

二、活动时间

2017年11月20日至11月25日(第12个教学周)。

三、开放范围

(一)本学期开设的所有课程

(二)院部推荐的新课堂实践课

1.新课堂教学观摩课,对课堂教学的基本环节把握充分到位,培养学生的批判思维能力、自主学习能力和实践动手能力,教学效果反馈良好,受到学生欢迎的课程;

2.新课堂教学改革课,运用新颖的教学理念、教学方法,通过推行情景式、案例式、讨论式、探究式等多样式教学方法以及现代化教学手段,打造充满活力的高效课堂。

四、活动内容

1.搭建自主听课平台。利用开放周活动,实现全校师生共同参与,为教师提供一个相互交流、自我提升、展示自我的平台;为学生提供一个自主学习、兴趣拓展、能力提升的平台。

2.展示新课堂实践成果。利用开放周活动,展示学校课堂教学改革的创新举措、实践探索和切实效果,真正落实课堂教学在教育过程的中心地位,有效引领学生形成自觉品质和自主习惯,着力培养学生的创新精神和实践能力。

3.提高课堂教学创新实践能力。利用开放周活动,促进每一位教师都投身到新课堂实践中去,推进学校教学改革与发展,推动课程创新和优质课程资源建设与共享,不断提升教学质量。

五、活动要求

1.开放周期间,各院部所有开放课程应通过展板、网络等多种形式,对全校公开。每位教师应精心准备,重视课堂教学,注重教学效果,随时欢迎推门听课。

2.每个教研室推荐不少于1门新课堂实践课,于11月14日(周二)上午将枣庄学院课堂教学开放周新课堂实践课推荐表(附件1)及汇总表(附件2)填写后交至院办张老师处,并将电子版发送至院邮箱。学校将在开放周期间公布课程的内容、时间和地点等信息,供全校师生听课、观摩。

3.鼓励各院部邀请部分学生家长来校观摩特色课程,积极听取家长的合理化建议。各院部应通过多种形式,营造良好活动氛围,展示学校的教育教学成果。

4.提倡各院部之间相互观摩学习,开展多种形式的交流与研讨。开放周内,每位专任教师至少观摩两节课(其中一节为跨专业或跨学院课程)。各院部应做好听课记录、图片等活动材料的整理和保存工作。

5.各院部应在开放周期间,至少组织一次教学研讨会。研讨会的主题可由院部自行确定,原则上所有专任教师都要参加。各院部应做好教学研讨会的会议记录整理工作,并在开放周后将教学研讨会会议记录交至教务处。

6.学校将以课堂教学开放周暨新课堂实践活动为契机,在各院部教学研讨会的基础上,组织全校性总结交流会,总结开放周内相关观摩、研讨活动情况,探讨目前我校课程设置、师资提升、条件配备、教学管理等方面存在的问题,以及下一步改进措施,进一步提升课堂教学质量和教师教育教学水平。

附件:1.枣庄学院课堂教学开放周新课堂实践课推荐表

2.枣庄学院课堂教学开放周新课堂实践课汇总表

2017年11月10日


 

附件1

枣庄学院课堂教学开放周新课堂实践课推荐表


院(教学部)


主讲教师


职称


课程名称


课程类型

□教学观摩课

□教学改革课

上课时间


上课地点


教学方法

(可多选)

□启发式 □案例式 □探究式

□参与式 □讨论式 □其他

授课内容

开放周上课内容简介(限200字内)

教师

个人简介

包括学历、职称、从教时间、从事专业、研究方向、获奖情况等内容。(限200字内)







附件2

枣庄学院课堂教学开放周新课堂实践课汇总表

推荐单位(盖章): 负责人签字:

序号

课程名称

主讲教师

职称

课程类型

上课时间(按规范填写)

上课地点






×月×日(12周周×)第×—×节






































注:课程类型为:教学观摩课、教学改革课

本学期开放周为:11月20日至11月25日(第12个教学周)